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Hola Rosy, no soy un experto en esto pero hago clases particulares y una de mis alumnas va en 1er grado y le enseño a leer y escribir. Al menos el orden más propicio para enseñar a leer y escribir a los niños son las letras que más usan y las más fáciles de pronunciar (tendrás problemas con la P) Además no olvides que se les enseña con sonidos (no le digas "esta es la EME, sino ésta es la mmm) y así con todas, luego les puedes hacer tarjetas con MA ME MI MO MU y que ella forme palabras y las lea, luego le haces dictado, trabaja con varias guias con dibujos e ilustraciones, puedes hacer el siguiente trabajo: Le dibujas un árbol, y con hojas largas, en las hojas les pones MA ME MI MO MU o la letra que esté estudiando, luego abajo del árbol le dibujas sólo las hojas largas vacías, y que ella escriba una palabra que tenga las sílabas que tienen las hojas del árbol. Si no me entiendes puedes escribirme un correo a [email protected] y con gusto te ayudaré y te po´dría enviar material.

El orden más adecuado para enseñar es el siguiente:

L - M - S - P - D - N - C - T - H - F - Q - R - G - Z - C - B - J - gue gui - Ll - Ñ - Ch - V - K - Y - W - Güe Güi.

Luego vas con BL - BR - PR - DR - TR - etc etc etc.

Espero te sirva..

Como te dije, puedes escribirme y te mando material y guias.

Bye!!

hola, alguien me podria decir el orden para enseñar las letras en el sistema AMARA BERRI, gracias de antemano!

yo te sugeriria este orden:

A-E-I-O-U

M-P-S-L-N-T-D-R-RR-C-Ñ-V-B-F-H-J-Y-G-Z-LL-CH-K-Q-X-W

ce-ci ge-gi gue-gui güe-güi

ia-ie-io-iu-ai-ei-oi ua-ue-ui-uo-au-eu-ou ae-ao-ea-eo-oa-oe

_m-_p-_s-_l-_n-_d-_r-_c-_b-_y-_g-_z-_x (grupos vocal-consonante) _f-_j-_t

bl-br-cl-cr-dr-fl-fr-gl-gr-pl-pr-tl-tr

Espero que te sea de ayuda

Generalmente se enseñan primero las que son más fáciles de pronunciar y que no se prestan a confusión con otras letras, las primerasd que yo enseño son M, P, S, D,L, D,R, T y luego voy agregando según el grupo de niños que me haya tocado este año. Te recomiendo que trates de no seguir a un libro en particular porque a veces las propuestas no se adaptan a tu grupo de niños. Según el orden que sigues, convendría que agregues la G para marcar la diferencia entre esta y la J, luego podrías agregar la Y y la Z, para después introducir todas las restantes.

Mirá, no sabía que le enseñanza de las letras podía llegar a ser tan estructurada. Todos los años empiezo con las vocales y luego sigo con la M y la P por papá y mamá, la S y la R por ser las más fáciles de reconocer para los niños, luego la T, la L, la N y la D, después voy agregando las otras y generalmente nos queda para el último la Z, la X y la K. A la Y la estudiamos casi al comienzo con el sonido i ( la Y de separar dirían los niños o la y de los números) porque me es muy necesaria para formar oraciones, pero con el sonido sh mucho más adelante. Espero haberte sido de utilidad aunque te aconsejo no poner tanta rigidez en tus planificaciones, para eso están los editores no las maestras.

Me imagino que el abecedario te lo sabes, lo que no te acuerdas es el orden de la enseñanza de las letras en tu pais, creo que lo primero que enseñais son las vocales y luego las consonantes por un determinado orden y aun te faltan estas consonantes C, K, Ñ, W, X, Y, Z. Sin duda haría primero la C y luego la Ñ

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww ** Yy Zz.

NO veo vocales solo consonantes, pero honestamente NO entiendo tu pregunta.

Supongo ke estas hablando de consonantes..

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ