¿Ley de Sturges, para numero de clases o intervalos de clase.?
Bueno, sé que la fórmula es:
(Número de clases) = 1+3.3Log(n)
Donde n, es el número total de datos a analizar, esto para determinar el número de datos que tendrá nuestra distribución de datos.
Bien, el profesor, nos dijo que debíamos redondear dependiendo el tipo de variables que usemos...
Ya sea, al entero siguiente, o al decimal siguiente,
Para mi actividad, n= 70.
Por lo que si aplico la ley de sturges, obtengo
C=1+3.3Log70
C=7.08
Y mi duda es esta... Si es necesario que yo redondee al entero siguiente, si sólo se pasa del 7 en .08, un valor muy pequeño.
Debo usar 7, u 8?
Gracias.
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Son frecuentes las preguntas sobre criterios para encontrar el número de intervalos. Lo que hay que tener en cuenta en la práctica es que el diagrama y la tabla describan bien y fácilmente la muestra, que es la finalidad de la estadística descriptiva. Los criterios son meras "sugerencias". Por tanto nada es necesario ni debe hacerse de forma inflexible. Por ejemplo, si tomas Norcliffe, en vez de un valor próximo a siete se obtiene un valor mayor que ocho intervalos.
En tu caso parece lógico ensayar siete intervalos y ver cómo quedan los extremos y el centro de cada intervalo. Si quedan bien, entregarlo así y si los gráficos y la tabla se leen mal, modificar el número de intervalos para que los centros y los extremos sean sencillos.