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La modalización se define como la marca que el locutor imprime en su enunciado, consiste en la actitud adoptada por el hablante con respecto al contenido y esta se manifiesta mediante una gama variada de elementos lingüísticos y no lingüísticos; por lo tanto, cuantos más elementos modalizadores presenta un texto, más subjetivo es. La modalización, pues, se relaciona directamente con la subjetividad en el lenguaje y con la expresividad, esto es, nos remite al discurso subjetivo ya que vehiculan las actitudes, creencias, apreciaciones, opiniones e intenciones del emisor respecto al enunciado.

Las lenguas disponen de numerosos mecanismos para modalizar un texto que pertenecen a distintos niveles gramaticales: prosódicos, morfológicos, sintácticos, léxicos, fraseológicos, tipográficos… como serían, además de las marcas deícticas personales de emisor, las modalidades oracionales no asertivas, el léxico valorativo, la derivación apreciativa, algunos signos de puntuación con valor modalizador, perífrasis modales, cambios de registro o código, figuras retóricas como metáforas, hipérboles, ironía o interrogaciones retóricas…